http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink logo_ http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Дорога к небу

  • Конкурс Второй конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка молодежных проектов
  • Рейтинг заявки 75,00
  • Номер заявки 21-2-000066
  • Дата подачи 04.11.2021
  • Размер гранта 1 413 090,00
  • Cофинансирование 527 100,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 940 190,00
  • Сроки реализации 01.03.2022 - 31.05.2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЦЕНТР ТЕХНИЧЕСКОГО И ГУМАНИТАРНОГО РАЗВИТИЯ"
  • ИНН 8604061191
  • ОГРН 1168600051179

Краткое описание

Авиация это интересное и необычное дело, которое привлекает своей эффектностью, оказывает позитивное эмоциональное воздействие на формирование личности от возможности реализовать мечту подняться в небо. Я, руководитель проекта Крот В.И., это знаю не понаслышке, так как сам проработал пилотом на Севере много лет (командир вертолета Ми-8, более 5000 часов налета). Проведя цикл лекций в 2020-2021 учебном году я был неприятно удивлен, что молодое поколение совершенно не стремится связать свою жизнь с авиацией, предпочитая более "приземленные" профессии или не выбрав никакой, находясь уже в выпускном классе.
Данный проект нацелен на выявление и реализацию индивидуальных способностей подростков и ориентацию их применения в военной и гражданской авиацию.
Учитывая, что ряд наработок уже реализован в АНОДО "Центр ТиГР" (в городах Ханты-Мансийск и Сургут), возникла необходимость и возможность объединить их в единую профориентационную программу, состоящую из следующих частей.
1. Проведение цикла лекций среди старших классов общеобразовательных школ и технических колледжей силами ветеранов авиации и действующих работников авиационной отрасли.
2. Продолжить работу секций стендового авиамоделизма и направить ее на создание экспозиции гражданской авиационной техники в здании Аэровокзала г.Ханты-Мансийска. В течении года провести окружной конкурс среди авиамоделистов.
3. Организовать на базе "Центр ТиГР" работу секции радиоуправляемых авиамоделей. В летний период организовать окружные соревнования по данному виду технического вида спорта.
4. На базе имеющегося оборудования (Компьютеризированный тренажерный комплекс) в течении года организовать еженедельные тренировки и провести окружные соревнования по технике пилотирования на авиасимуляторе.
5. Организовать и провести интерактивную олимпиаду по авиационным знаниям, не менее 3 этапов, с очным итоговым конкурсом, включающим часть вопросов из профессиональных знаний и теоретической аэродинамики.
6. Организовать посещение группами учащихся действующих аэродромов в г.Ханты-Мансийске и Сургуте с экскурсиями внутри воздушных судов (вертолет, самолет).
Главными призами в конкурсах упомянутых в п.2-п.5 станут ознакомительные полеты с пилотом-инструктором на спортивном самолете Як-52 с выполнение фигур высшего пилотажа с аэродрома "Боровая" (г.Сургут).
Победители также получат ходатайство от АНОДО "Центр ТиГР" и администраций города Ханты-Мансийска и Сургута перед руководством авиакомпании АО «ЮТэйр-Вертолетные услуги» о включении в программу подготовки молодых пилотов (частичное финансирование обучения).

Цель

  1. Обеспечение условий, способствующих возникновению и проявлению у обучающихся познавательного интереса к выбору будущей профессии и специальности в сфере военной и гражданской авиации.

Задачи

  1. Развитие у обучающихся осознанного отношения к своему профессиональному будущему
  2. Знакомство обучающихся с профессиями и специальностями в сфере военной и гражданской авиации.
  3. Содействие профессиональному самоопределению обучающихся в выборе профессии и специальности в сфере военной и гражданской авиации.
  4. Удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся в интеллектуальном и нравственном развитии
  5. Информирование общественности о работе по профессиональной ориентации среди подростков и молодежи

Обоснование социальной значимости

Президент РФ В.В. Путин во время Всероссийского открытого урока "Россия, устремленная в будущее", (1 сентября 2017 года) назвал развитие авиации одним из главных приоритетов России.Принципы чётко сформулированы в Указе «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». «Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся». В течении 2020-2021 учебного были проведены 10 лекций перед учащимися 9-11 классов в общеобразовательных школах г.Ханты-Мансийска. Лекции проводились ветеранами авиации и действующими пилотами авиакомпании ЮтЭйр. Из почти 300 школьников, только 2 (около 1%) высказали желание получить авиационную специальность (пилот) и более 70% сообщили, что еще не определились со своей будущей профессией. Из этого можно сделать выводы: во-первых, профессия пилота далеко уже не является престижной (несмотря на высокую зарплату), во-вторых существует большой "резерв" не определившихся в выборе профессии молодых людей (кстати пилотом сейчас может стать и девушка), которых еще можно увлечь "романтикой " неба.
Согласно многочисленным публикациям, в России, по разным данным, от 13 тыс. до 14,2 тыс. пилотов коммерческих авиалиний. Потребность в новых кадрах составляет около 900 человек в год, в то время как дипломы авиационных училищ и вузов ежегодно получают примерно 730-800. Такие сведения приводили гендиректор агентства «Авиаперсонал» А. Мирошниченко и глава Профсоюза летного состава М. Бойчук. По другим данным, дефицит пилотов достиг 300-500 человек ежегодно, говорилось в письме Российской ассоциации эксплуатантов воздушного транспорта, адресованном Минтрансу. Если ситуация не изменится, в ближайшие десять лет дефицит гражданских летчиков может вырасти до 600 в год, рассказал Бойчук газете «Известия» в декабре 2019 года.
Исходя из этого назрела необходимость привлечения в авиацию молодых способных кадров. Основными препятствиями в выявлении и реализации способностей у школьников являются:
- низкая информированность;
- недоступность и отсутствие специальных образовательных программ;
- непонимание специфики профессиональной деятельности;
- отсутствие материально-технической и учебной базы для организации профориентационной работы;
- неосведомленность родителей и педагогов.

География проекта

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Целевые группы

  1. Дети и подростки

Контактная информация

628301, Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра, г Нефтеюганск, ул Ленина, стр 18, пом 70